เป็นอีกครั้งที่ศาลฎีกาสหรัฐกำลังพิจารณา สล็อตแตกง่าย แบบอย่างทางกฎหมายเกือบสี่ทศวรรษใหม่ โดยพื้นฐานแล้ว การอนุญาตให้มหาวิทยาลัยของรัฐใช้เชื้อชาติและชาติพันธุ์เป็นหนึ่งในหลายปัจจัยในการพิจารณาการรับเข้าเรียนของนักศึกษาเช่นเดียวกับกรณีการยืนยันก่อนหน้านี้ นักศึกษาชาวยูโร-อเมริกันได้ยื่นฟ้องต่อมหาวิทยาลัยของรัฐที่มีการคัดเลือกสูง ในกรณีนี้คือมหาวิทยาลัยเทกซัสที่ออสติน (UT-Austin) โจทก์ Abigail Noel Fisher อ้างว่ามีการเลือกปฏิบัติทางเชื้อชาติอย่างโจ่งแจ้งเมื่อ UT
ปฏิเสธใบสมัครน้องใหม่ของเธอในปี 2008 ทนายความของเธอยื่นฟ้องในปีเดียวกันนั้น
และได้กระทบกระเทือนถึงศาลชั้นต้น
ศาลฎีกาตัดสินใจทบทวนคดีและเริ่มพิจารณาเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว ศาลนี้ค่อนข้างอนุรักษ์นิยมมากกว่าในอดีต และดูเหมือนจะเห็นใจมากกว่าที่จะยุติการดำเนินการยืนยัน
รายละเอียดของคดีไม่ได้แตกต่างไปจากคดียืนยันก่อนหน้านี้มากนัก แต่การตัดสินใจของศาลในการทบทวนแบบอย่างนั้นส่วนใหญ่มาจากพรรคอนุรักษ์นิยมในผู้พิพากษาทั้งเก้าคน
ทนายความของ Abigail Fisher อ้างว่าเธอได้รับผลการเรียนซึ่งน่าจะอนุญาตให้เธอได้รับการยอมรับจากนั้นจึงลงทะเบียนที่วิทยาเขตออสติน และคนอื่นๆ ที่มีความสามารถน้อยกว่าจะได้รับอนุญาตให้เข้ามาแทนที่เธอโดยพิจารณาจากความชอบทางเชื้อชาติ
แต่สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามสำคัญหลายประการ: อะไรคือเกณฑ์ที่เหมาะสมในการพิจารณาคุณธรรม? การเข้าศึกษาในสถาบันคัดเลือก (ซึ่งความต้องการมีมากกว่าการจัดหาจุดลงทะเบียน) เป็นรางวัลที่กำหนดเช่นเดียวกับในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศต่างๆ ผ่านการทดสอบระดับชาติเพียงครั้งเดียวหรือไม่? หรือควรจะเป็นชุดเกณฑ์ที่ช่วยทำนายผลการเรียนและระดับการมีส่วนร่วมเมื่อนักศึกษาลงทะเบียนเรียนแล้ว?
ที่สำคัญไม่แพ้กันคือสถานที่ที่เหมาะสมในการพิจารณาว่าอะไรคือบุญ?
มีประวัติอันยาวนานของศาลในสหรัฐฯ ที่เลื่อนเวลาให้กับชุมชนวิชาการเมื่อต้องตัดสินใจ ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการรับเข้าเรียน แต่ยังจ้างคณาจารย์และกำหนดหลักสูตรอีกด้วย คำตัดสินที่รอการพิจารณาของศาลฎีกาจะทบทวนคำพิพากษานี้อีกครั้ง
ในที่นี้ ฉันพยายามเน้นที่ประเด็นเรื่องคุณธรรมและความซับซ้อน และเหตุผลที่มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและที่อื่น ๆ จำเป็นต้องเป็นสถานที่หลักในการกำหนดโครงสร้างนักศึกษา – ภายในเป้าหมายที่กว้างขึ้นซึ่งกำหนดโดยรัฐหรือรัฐบาลระดับประเทศ
ประเด็นนี้เกี่ยวกับเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ส่งผลให้นักศึกษามีความหลากหลายในด้านความสามารถและมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการตอบสนองความคาดหวังทางวิชาการและพลเมืองของมหาวิทยาลัย
ในขณะที่ผู้ปกป้องคำยืนยันในสหรัฐฯ ได้ใช้ข้อโต้แย้งส่วนใหญ่ในแนวคิดเรื่องมวลวิกฤต และผลประโยชน์ทางการศึกษาของนักศึกษาที่หลากหลาย ฝ่ายค้านได้วางเดิมพันในแนวคิดเรื่องบุญที่ค่อนข้างเรียบง่าย เช่น ถ้านักเรียน X มีคะแนนสอบและเกรดที่แน่นอน พวกเขาจะต้องเหนือกว่านักเรียน Y ที่มีคะแนนสอบและเกรดต่ำกว่า สล็อตแตกง่าย
